Categoría: Español

Preparando la incorporación al Acuerdo de Washington.

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Acredita CI Asistió a la Reunión de la International Engineering Alliance (IEA) en Estambul, Turquía.

Desde el 22 al 26 de junio se realizó en Estambul, Turquía, la reunión bianual de la International Engineering Alliance (IEA), ocasión en la que se desarrollaron actividades entre los firmantes del Acuerdo de Washington, acuerdo que permite el reconocimiento mutuo de las carreras de ingeniería entre los países miembro: Australia, Canadá, China Taipei y Hong Kong, India, Irlanda , Japón, Corea, Malasia, Nueva Zelanda, Rusia, Singapur, Sudáfrica, Sri Lanka, Turquía, el Reino Unido y los Estados Unidos (ABET), a través de la acreditación, para facilitar el desempeño profesional de los titulados en estos países. La acreditación es garantía de calidad de la formación.

En la actividad, se revisaron los criterios de evaluación que el Acuerdo de Washington ha establecido para el perfil de egreso mínimo del Ingeniero, perfil que las carreras acreditadas de los países firmantes han incorporado en la formación, lo que queda en evidencia luego del proceso de acreditación de las carreras. Cada dos años se revisan y actualizan los elementos de este perfil.

El Gerente General de Acredita CI Jaime Blanco Cristi, participó de diversas actividades y reuniones con el fin de conocer en profundidad las experiencias de los países signatarios en el reconocimiento mutuo de la acreditación y en la aplicación de criterios de evaluación para la acreditación orientados a resultados. Ello, forma parte de la ruta que se ha trazado Acredita CI para incorporarse al Acuerdo de Washington y así otorgar a las carreras de ingeniería de Chile la posibilidad del reconocimiento mutuo a través de la acreditación, facilitándole al titulado de las futuras carreras acreditadas acceder al mercado laboral en todos los países miembro del Acuerdo.

Por Acredita CI 26 junio, 2015.

Firma de Memorando de Entendimiento con CACEI

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En la semana del 18 de mayo de 2015, Acredita CI reafirmó su compromiso de avanzar en consolidar su desempeño en los procesos de acreditación, al firmar una nueva versión de Memorando de Entendimiento con el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la ingeniería, A.C., CACEI de México.

La firme a de este Memorando marca un hito, puesto que Acredita CI es reconocida por CACEI como par y ello no sólo le permite incorporar a su registro de evaluadores la gran experiencia de 20 años de los evaluadores de CACEI sino que nuestros evaluadores podrán participar de procesos de acreditación en México. Para llevar a la práctica esta posibilidad, estamos definiendo los mecanismos, los que se informarán oportunamente. El compartir buenas prácticas de los procesos de acreditación es otro de los compromisos adquiridos.

Por otro lado, en la visita de CACEI, la Gerente de Acreditación de Acredita CI, Jessica Pizarro, tuvo la oportunidad de participar delas siguientes actividades.

  • Taller de formación de pares evaluadores en el Sello EUR-ACE.
  • Taller de autoevaluación para el proceso de acreditación del Sello EUR-ACE.
  • Taller de Formación de Pares Evaluadores para TSU, de CACEI.

Ello en el marco de la alianza estratégica que CACEI adquiere con ANECA, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España, para acreditar en México, los distintos programas de Ingeniería con la posibilidad de obtener el Sello EUR-ACE (Sello EUR-ACE: establece un sello de calidad para la formación en ingeniería, en el Espacio Europeo para la Educación Superior), proyecto piloto de ANECA, que orienta los criterios de evaluación del Sello a la realidad mexicana.

De la participación en estas actividades, Acredita CI ha validado el desarrollo de sus procesos de acreditación, verificando que son sustancialmente equivalentes a los que llevan a cabo ANECA y CACEI. Al respecto, se observa un solo gran desafío. Especificar los resultados por cada Criterio de Evaluación en Ingeniería, dado que el proceso conducido por Acredita CI ya está orientado a los resultados. Mantendremos informada a la comunidad de este importante paso.

Descargar el Memorando de Entendimiento CACEI – ACREDITA CI

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Nueva Autorización de Acredita CI

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El pasado miércoles 13 de mayo, Acredita CI fue autorizada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) para continuar operando por un periodo de siete años como agencia acreditadora de carreras y programas de magíster en las áreas de Tecnología, Administración y Comercio y Recursos Naturales, y en el área de Ciencias para carreras de técnicas y profesionales, siendo la primera agencia en ser autorizada en 2008 y la primera en renovar su autorización.

Acredita CI agradece el compromiso y la confianza de las carreras y programas de magíster que han desarrollado sus procesos de acreditación con nosotros y reafirma su compromiso en seguir trabajando para ser un aporte al aseguramiento de la calidad en la educación superior.

Producto de la autorización para actuar como Agencia Acreditadora en los próximos 7 años, Acredita CI informa que se incorporarán los siguientes consejeros, a quienes damos la más cordial de las bienvenidas:

Área de Administración y Comercio

Señora Olga Pizarro Stiépovic, Ingeniero Comercial, Magíster en Dirección de Empresas, Universidad Adolfo Ibáñez y Master Interuniversitario en Metodologías de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, UNED, UCM y UAM. Actualmente se desempeña como Directora de Postgrado de la Universidad del Desarrollo.

Área de Recursos Naturales

Señora Claudia Barchiesi Ferrari, Ingeniero Agrónomo, Doctor en Ciencias Agrarias de la Universidad de Chile, quien actualmente se desempeña como Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales, Universidad de La Frontera, Temuco, experta en el área de nutrición animal.

Señor Roberto Jara Rojas, Ingeniero Agrónomo, Doctor en Ciencias Agrarias de la Universidad de Talca, Director Departamento de Economía Agraria de la Universidad de Talca, experto en Economía de los Recursos y del Desarrollo Agrícola.

Señor Roberto Matamoros Pinel, Médico Veterinario, PhD. en Fisiología Endocrina de Cornell University, quien se desempeña actualmente como Director Nacional de Postgrado en la Universidad Santo Tomás.

Por Acredita CI 13 mayo, 2015.

Con éxito se realizó la jornada, Mejores Prácticas en el Aseguramiento de la Calidad en Carreras

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Con la asistencia de 145 asistentes, provenientes de diversas instituciones de educación superior del país, se realizó en la tarde de ayer miércoles 15 de abril la jornada «Mejores prácticas en el aseguramiento de la calidad en carreras».

La actividad tuvo por objeto el dar cuenta a las instituciones de la labor realizada por Acredita CI en sus casi 7 años de trabajo, informando sobre la visión de la agencia en materias de aseguramiento de la calidad, el cumplimiento del perfil de egreso, recomendaciones para la elaboración del informe de autoevaluación, así como una visión global de las principales debilidades presentes en las carreras acreditadas por la Agencia, de acuerdo al área de conocimiento a la que pertenecen.

Asistentes de la jornada Mejores Prácticas en el Aseguramiento de La Calidad en Carreras.

 

Por Acredita CI 15 abril, 2015.

Acredita CI difunde los nuevos criterios de evaluación de carreras profesionales.

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Como una contribución al aseguramiento de la calidad de las carreras profesionales, Acredita CI ha realizado diversas actividades de difusión de los nuevos Criterios de Evaluación para la Acreditación de Carreras Profesionales, Carreras Profesionales con Licenciatura y Programas de Licenciatura, que entrarán en vigencia a contar del 13 de agosto del presente año.

El pasado jueves 14 de enero, Acredita CI convocó a ASFAE, la Asociación de Directivos Superiores de las Facultades de Administración, Negocios o Empresariales, para dar a conocer los nuevos criterios y compartir experiencias. A la reunión asistieron 16 decanos y directores de diversas universidades estatales, privadas tradicionales y no tradicionales.

Valeska Geldres Weiss, académica de la Universidad de La Frontera y presidenta de ASFAE, destacó la necesidad de una buena formulación de los perfiles de egreso que orienten adecuadamente la construcción de la estructura curricular de las carreras. En la reunión también se analizó la posibilidad de compartir buenas prácticas y establecer directrices para impulsar actividades de vinculación con el medio que sean equivalentes entre las unidades académicas, con la finalidad de que la vinculación sea un impacto en la formación y se avance en un lenguaje común, comprensible a toda la comunidad académica.

El miércoles 20 de enero, Acredita CI presentó los nuevos criterios en el Instituto Profesional de Chile y el jueves 21 lo hizo en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso. En ambos casos, la participación de la Agencia se realizó en el marco de actividades de revisión curricular, reflexión y la aplicación de los nuevos criterios, organizadas por las respectivas instituciones.

Acredita CI se encuentra trabajando en un Manual para la Autoevaluación de carreras profesionales y licenciaturas, que incluirá los resultados esperados por la Agencia en el cumplimiento de los criterios por parte de las carreras, así como ejemplos de evidencia que respalden el cumplimiento de los criterios. Acredita CI espera contribuir con este Manual a un logro exitoso de los procesos de autoevaluación de las carreras profesionales y licenciaturas.

Por Acredita CI, 14 enero, 2015

INSTITUTO DE INGENIEROS DE CHILE ENTREGA PREMIO «MEDALLA DE ORO 2014» A MAURICIO SARRAZÍN

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El lunes 27 de octubre de 2014 el Instituto de Ingenieros de Chile realizará la ceremonia de entrega del Premio «Medalla de Oro 2014» a nuestro Consejero del Área de Tecnología Sr. Mauricio Sarrazín.

El Premio “Medalla de Oro”, que se entrega desde el año 1931, es la distinción máxima que otorga el Instituto de Ingenieros de Chile y se instituyó para premiar al ingeniero que, a juicio del Directorio y del Consejo Consultivo, se haga acreedor a este galardón por servicios prestados al país, a la profesión de ingeniero o al Instituto.

Por Acredita CI 27 octubre, 2014.

Preparando la Firma del Acuerdo de Lima, 1ª Cumbre de Agencias Acreditadoras de Latinoamericana

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Jessica Pizarro, Gerente de Acreditación de Acredita CI participo del “IEEE 1.est Accreditation Agency Summit – Américas” que se realizó el 3 de septiembre en Lima, Perú.

El objetivo de la actividad, organizada por ICACIT, Instituto de Calidad y Acreditación de Computación, Ingenierías y Tecnologías de Perú en conjunto con IEEE, es reunir a las agencias acreditadoras de Latinoamérica y Estados Unidos para discutir y fomentar un acuerdo de reconocimiento mutuo de la acreditación de las carreras en estas áreas y junto con ello analizar la factibilidad de incorporar a las agencias acreditadoras de Latinoamérica en un acuerdo global, a través del Washington Accord. La actividad conto con la participación del Presidente del Washington Accord.

Acredita CI se hará presente junto a las más destacadas agencias acreditadoras de Ingenierías y Tecnologías de Latinoamérica y Estados Unidos:

ABET – USA
ICACIT – Perú
CONEAU – Argentina
INEP – Brasil
CNA – Colombia
CEAACES – Ecuador
CACEI – México
COPAES – México
CONEAUPA – Panamá
ANEAES – Paraguay
SINEACE – Perú
CEAPIES – Venezuela
ACAAI – América Central
GCREAS – Del Caribe
CANQATE – Del Caribe
CACET – Del Caribe
CCA – Centro América

Asistentes 1ª Cumbre de Agencias Acreditadoras, 2014

Desayuno: conversando de las mejores prácticas en los procesos de acreditación de carreras y programas.

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El martes 27 de mayo de 2014 se realizó la actividad que contó con la asistencia de representantes de 15 Instituciones de Educación Superior, en un número de 25 participantes, se realizó con el objeto de “compartir estas visiones desde esta Agencia y las de las Instituciones de Educación Superior, con tal de ir consolidando las mejores prácticas relacionadas con los procesos de acreditación”, a través de:

  • Profundizar en el concepto de aseguramiento de la calidad de las carreras y programas.
  • Compartir con las direcciones de calidad de las Instituciones los aprendizajes desde Acredita CI acerca de cómo escribir un mejor Informe de Autoevaluación, ello en base a la experiencia adquirida a la fecha y recoger la experiencia institucional al respecto.
  • Revisar algunas mejoras en Normas y Procedimientos que esta Agencia ha implementado.
  • Circular 20
  • Entre otros relacionados

 

En la asistencia se vio reflejada una importante variedad de Instituciones de Educación Superior, dado lo distinto de sus proyectos académicos, sin embargo ello no generó diferencias sino que aportó a la discusión elementos relevantes y transversales a los procesos, haciendo que la jornada permitiese llegar a valiosas conclusiones sobre mejores prácticas para escribir un Informe de Autoevaluación considerando la diversidad a través de la revisión de la ley 20.129, de los criterios de evaluación, del Plan de Mejoras, todo ello con el objeto de avanzar en la consolidación del sistema de aseguramiento de la calidad de la enseñanza en la educación superior.

se conversó además del cambio a los Criterios de Evaluación de Carreras y de los ajustes a los Formularios de Antecedentes que ha hecho la Comisión Nacional de Acreditación: los criterios son en una primera etapa criterios generales (que no especifican Perfil de Egreso, por lo que no habrá diferenciación por área del conocimiento por el momento).

Se revisaron y reafirmaron procedimientos relacionados con la Circular 20, referidos a los cambios sustanciales a carreras con acreditación vigente y también referidos a carreras con cambios sustanciales sin acreditación vigente.

Se conversó acerca del rol de los evaluadores externos, de las Normas y Procedimientos de Acredita CI, para concluir que actividades como ésta son muy valiosas para fortalecer los procesos de acreditación en el país.

Acredita CI agradece el entusiasmo y la acogida a esta iniciativa por parte de las Instituciones de Educación Superior y las invita a revisar la información de su Sitio Web, donde podrá encontrar información completa acerca de la temática que se ha revisado.

WORKSHOP: PRINCIPIOS DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

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Con fecha lunes 26 de mayo de 2014, se llevó a cabo el Taller “Principios de Buenas Prácticas en la Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes, dictado por Gloria Rogers de ABET Inc.”

El trabajo de Gloria abarcó la totalidad de los temas relacionados con:

  1. Establecer el contexto de la carrera a evaluar
  2. Identificar y revisar los objetivos educacionales de la carrera
  3. Identificar y revisar las diferencias entre los objetivos educacionales de la carrera y los resultados de los estudiantes
  4. Escribir indicadores de resultados medibles
  5. Establecer la diferencia entre asignatura y la evaluación del programa utilizando rúbricas de calificación, la cartografía del plan de estudios, la elección de los métodos de evaluación, informando resultados, y utilizando los resultados, para la mejora continua.
Sra. Gloria Rogers.

El trabajo concluye que “Las mejores prácticas en la evaluación del aprendizaje deben ser consistentes con los principios del aprendizaje”

  1. El mejor aprendizaje ocurre cuando se construye sobre lo que los alumnos ya saben
  2. El aprendizaje es un proceso activo. El estudiante debe ser parte de este proceso.
  3. El mejor aprendizaje ocurre cuando las expectativas sobre el mismo son claras.
  4. El aprendizaje es mejor cuando el estudiante obtiene retroalimentación sobre su desempeño

Entre otras importantes conclusiones que Gloria compartió con los asistentes que participaron de esta iniciativa.

Agradecemos a Gloria Rogers la calidad de su trabajo, lo que da cuenta de su experiencia en la materia, a ABET Inc por su participación en el proceso y los asistentes a la actividad, quienes aprendieron y valoraron la iniciativa.

Participantes del taller “Principios de Buenas Prácticas en la Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes.

 

Por Acredita CI 26 mayo, 2014.

Taller de Prácticas Sustentables de Evaluación

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El taller que se realizó los días 22 y 23 de agosto de 2011, fue dictado por la Dra. Ashley Ater Kranov, Directora de Servicios Profesionales de ABET Inc.

Durante las dos jornadas se hizo especial énfasis en los siguientes aspectos cruciales para el desarrollo de un proceso sustentable de evaluación:

  • Proceso de Recolección de datos
  • Informar resultados
  • Cómo manejar el desafío de involucrar a los académicos en este proceso

 

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Por Acredita CI, 26 de 2011